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Accéder à l’Académie

P3 · Niveau 1 · Les Apprentis Explorateurs

Les 6 missions de 3e primaire (P3)

6 missions de 2 séances de 50 minutes, prêtes à l’emploi : une BD pour lancer l’aventure, une lettre de mission, des manipulations et un badge à gagner à chaque fois.

Niveau 1

Le programme de l’année

Les missions de 3e primaire se suivent dans l’ordre du parcours : chacune s’appuie sur les acquis de la précédente.

  1. Mission 1

    Le Mystère de la Bibliothèque d’Internet

    Lorsque les Explorateurs arrivent à l’Académie, ils découvrent que toute la Grande Bibliothèque numérique est désorganisée. Les livres semblent toujours présents… mais impossible de retrouver les documents, les vidéos ou les images recherchées. Professeur Pixel explique que Bug a mélangé quatre objets indispensables : Internet, le navigateur, le moteur de recherche et la barre de recherche. Les élèves devront reconstituer ce puzzle pour ouvrir les portes de la Bibliothèque.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Comprendre ce qu’est Internet
    • Identifier un navigateur
    • Comprendre le rôle d’un moteur de recherche
    • Identifier la barre de recherche
    • Utiliser correctement le vocabulaire numérique
    • Effectuer une première recherche guidée

    Badge à gagner

    Badge de la mission
  2. Mission 2

    Le Secret des Mots-Clés

    Le coffre contenant les connaissances de l’Académie ne s’ouvre qu’avec les bons mots. Les élèves devront aider Byte à retrouver les mots-clés les plus efficaces pour accéder rapidement aux bonnes ressources.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Choisir des mots-clés pertinents
    • Comprendre qu’une recherche peut être améliorée
    • Utiliser une bibliothèque d’images et de vidéos
    • Adapter sa recherche à un besoin précis

    Badge à gagner

    Badge de la mission
  3. Mission 3

    Le Coffre des Documents Perdus

    Tous les documents retrouvés disparaissent mystérieusement après leur ouverture. Nova découvre qu’ils n’ont jamais été enregistrés. Les élèves devront retrouver les fichiers et apprendre à les sauvegarder avant qu’ils ne disparaissent définitivement.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Enregistrer un document
    • Exporter un document
    • Retrouver un fichier enregistré
    • Comprendre la différence entre ouvrir et enregistrer

    Badge à gagner

    Badge de la mission
  4. Mission 4

    L’Atelier des Créateurs

    Les apprentis découvrent un atelier magique où les outils numériques permettent de créer des textes, des images, des sons et des vidéos. Ils devront produire leur premier document multimédia.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Utiliser un logiciel de création
    • Insérer du texte
    • Insérer une image
    • Utiliser les fonctions principales d’un outil numérique

    Badge à gagner

    Badge de la mission
  5. Mission 5

    Les Images Enchantées

    Bug a transformé toutes les illustrations de l’Académie. Certaines sont trop sombres, d’autres sont déformées. Les élèves devront restaurer les images grâce aux outils numériques.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Rogner une image
    • Redimensionner une image
    • Modifier la luminosité
    • Modifier le contraste
    • Appliquer un effet simple

    Badge à gagner

    Badge de la mission
  6. Mission 6

    Le Portrait Interdit

    Nova souhaite publier une photo de toute l’équipe, mais Professeur Pixel rappelle qu’il faut toujours demander l’autorisation. Les élèves devront résoudre plusieurs situations pour respecter les droits de chacun.

    2 séances de 50 minutes

    Compétences travaillées

    • Comprendre le droit à l’image
    • Comprendre le consentement
    • Respecter les droits de propriété
    • Utiliser une image de manière responsable

    Badge à gagner

    Badge de la mission

Les Apprentis Explorateurs · Conclusion

Au terme de cette première année à l’Académie, les élèves ont acquis les bases essentielles de la culture numérique. Ils apprennent à comprendre leur environnement numérique, à effectuer une recherche simple et à choisir des mots-clés pertinents. Ils savent également enregistrer et retrouver un document, utiliser les fonctions principales d’un outil de création et réaliser une première production associant texte et image. Les différentes missions les amènent enfin à manipuler des images tout en découvrant les premières règles d’un usage responsable du numérique, notamment le droit à l’image, le consentement et le respect des créations d’autrui.

À la fin de la P3, l’élève sait chercher, enregistrer, créer et commencer à utiliser le numérique de manière responsable.